Pat Haddad: http://www.patriciahaddad.com/?p=933
Nepomuceno: http://cnepomuceno.wordpress.com/2008/11/24/o-sistema-quer-uma-nova-escola/

Então, respondendo um pouco ao seu chamado e reforçando a MC a tecnologia pode criar facilidades, pode “catalizar” as mudanças… mas só a tecnologia não dá conta de todas as etapas que a Escola precisa passar para se adequar a Era da Informação.

Torná-la esta ” plataforma para se aprender” é uma tarefa hercúlea que só os professores, por si só, não podem realizar.

Mas a percepção de que a Escola de hoje não nos atende mais já é um grande avanço

abração

Radfahrer 1: http://vidgal.videolog.tv/video.php?id=388297
Radfahrer 2: http://vidgal.videolog.tv/video.php?id=388031
Radfahrer 3: http://vidgal.videolog.tv/video.php?id=388314
Radfahrer 4: http://vidgal.videolog.tv/video.php?id=388339
Radfahrer 5: http://vidgal.videolog.tv/video.php?id=388346
Radfahrer 6: http://vidgal.videolog.tv/video.php?id=388362

Fiz um comentário mooooonstruoso no seu post. Acho que temos que levar as pessoas ao seu blog e ao do Sérgio pois acredito que vocês tem contribuições muito mais importantes e urgentes a fazer do que as que eu tenho colocado aqui.

Vou aproveitar que estou respondendo vc e vou responder o comentário dele mais acima também.

Creio que a superdosagem de informação que o Sérgio comentou é um problema muito sério e temos que aprender não só a filtrá-la, mas também a não produzí-la como nos blogs que se limitam a copiar e colar músicas, boatos ou artigos de outras pessoas criando um fluxo inútil de informação.

Vc me viu lá e estava com a @clarinhagomes (quem não adora o blog Bichinho de Jardim?) e a @prill (eita moça de opiniões fortes!), mas não lembro do seu rosto! Espero que possamos conversar pessoalmente na próxima vez!

Minha esposa (além do Sérgio, mas a esposa sempre tem aquela última palavra que toca mais fundo) me convenceu que @turista é um termo que soa preconceituoso. Vou abandoná-lo pois essa nunca foi a minha intenção apesar de achar que todos nós devemos nos encaminhar para uma existência online intensa (sem deixar jamais de ser uma unidade de carbono que sobe em árvores e abraça os amigos). Passarei a chamar quem não vê a Internet como uma rede de idéias e pessoas de “pessoas normais”, apesar de “jardineiros da sanidade” talvez ser um termo mais justo!

Nós que abraçamos muito ansiosamente a tecnologia cometemos muitos erros com certeza! Mas eu os citei lá no seu blog (no post que linkei mais acima) e convido quem passar aqui para dar um pulo lá e ver também as excelentes considerações da Maria.

Gostaria no entanto que vcs (Sérgio e Maria) colocassem aqui mais um pouco do que vcs escreveram lá nos seus blogs para manter aqui um registro do ponto de vista, mais ou menos, oposto ao meu, certo?

Só estou sugerindo que as pessoas leiam o que vcs escreveram pois acho que vcs estão tocando em pontos muito mais urgentes do que os exercícios de futurologia a que me dedico aqui.

CtrlV+Ctrl C de todas as palavras do professor Sérgio, “Concordo contigo que a rede sao de pessoas, a tecnologia é apenas a interface, uma das possíveis interfaces…”

Estou gostando desse debate, se minha coluna permitir, ainda tento escrever mais sobre isso. Não sou @turista, mas também sou professora. São muitas outras sources (no sentido de fontes), ou não que estão em jogo. A tecnologia é belíssima, mas, no ensino, é preciso usá-la para estimular a inteligência, não o aprendizado superficial. Trabalho usando isso, é difícil pacas para dosar…

Pois é, o lance de soltar tudo que vem a mente e deixar a seleção natural depurar trás consigo o efeito coletaral da superdosagem de informacões.Por isto não gosto e não uso o twitter… as perdas compensam os ganhos

Acho que o maior medo do professor (ou seja, é uma especulação a partir do meu cotidiano) é que ele percebe que os desafios para esta nova escola e este novo professor fica somente nas suas costas… sem apoio institucioanal e da sociedade.

Ai muitos preferem sofrer com o “reme reme” de sempre a sofrer pelo novo.

Não estou fazendo um juízo de valor, só especulando! Em tempo, eu optei por tentar construir as contra-hegemonias locais… tem dores e delícias… como tudo na vida… e o pulo do gato e fazer esta construção coletivamente, interconectado nas várias redes que permeiam nossas vidas.

Concordo contigo que a rede sao de pessoas, a tecnologia é apenas a interface, uma das possíveis interfaces…

Muito legal estender as conversaç@oes por aqui… por isso prefiro os blogues ao twitter… a conversação é mais refletida e, sobretudo, mais rastreável…

Grande abraço

PS: Tenho umas idéias de “Fazendas de Blogues e Wikis” para professores, para catalizar a inclusão digital dos mesmos… num futuro não muito remoto a I4B pode ser uma parceira!

Seu comentário não está longo, tudo que vc disse é útil e relevante!

A beleza da desconferência que se torna possível com o uso de ferramentas como o Twitter é que o pensamento espontâneo que se perderia pode ser compartilhado criando um tipo de caldo de memes. O que for uma tolice completa morrerá por seleção natural, mas outras coisas podem fomentar futuras reflexões e desenvolvimentos. E perceba que o Radfahrer estava acompanhando o Twitter antes de falar e usou os comentários para moldar um pouco do tom da sua palestra.

Com certeza temos que achar um meio termo entre o cibertio e o retrotio (ainda parafraseando o Radfahrer), mas a fronteira entre quem não faz idéia do que é a Internet e quem acha que faz existe e o encontro deles em eventos como o Descolagem é uma ótima oportunidade para que ambos os grupos possam se beneficiar das qualidades mútuas.

Vou ler o texto sobre o Twitter, mas logo de cara concordo que ele não é para cobertura de coisas em tempo real. Para isso tem o Cover It Live que a Maffalda.net usou para fazer a cobertura brilhantemente! Escrevi um texto sobre microblogging outro dia, vou reler para ver se mudei de idéia.

Seus comentarios estão ótimos mesmo, eu li e sugiro que quem passar por aqui clique ali no nome do Sérgio para ver o blog dele!

Concordo com sua discordância O professor pode fazer alguma coisa, mas ninguém pode fazer tudo. Ainda acho que, no século XXI, aprenderemos que a responsabilidade por nosso tempo é de todos nós!

O século XX foi o século do voto, de escolher quem nos representa, o século XXI, ao meu ver, será o marco de nascimento de uma hiperdemocracia onde podemos nos representar.

A fórmula para fazer isso sem criar um caos é o desafio que temos pela frente!

Sobre o twitter e sua (i)nadequação para coberturas em tempo real ou discussão, vale a leitura deste texto reflexivo da Lilian Starobinas.

Sobre o evento achei fantástico, as palestras e a ordem em que elas ocorreram.

Eu comentei bastante sobre as idéias na série de textos que fiz, dirante o evento no blogue e com minha reflexào final no último texto.

Só discordo do Radfharer quando ele afirma (só pode ser uma metáfora!) que a mudança só depende do professor! Falso, redondamente falso. O professor pode criar pequenas contra-hegemonais locais, mas para mudar a super-estrutura da escola é necessário uma ruptura (como disse a Prof. da Escola Parque) e esta precisa de vários agentes, como por exemplo, a sciedade… Repare que a simples aprovação de um piso salarial nacional ppara professores é difícil de ser aprovada e a sociedade passa ao largo da discussão.

A tecnologia, por si só, não dá conta da mudança… veja o NAVE onde a sala de aula, como visto no vídeo institucional mostrado, não rompe com as carteiras em fila proposta pelos jesuítas no séculoXVI.

Desculpe o comentário longo eu me empolguei!

abração

uma breve discordância apenas quanto a palestra do Paulo. Para mim, foi a mais lúcida sensata e a mais coerente com a temática do evento. as demais me pareceram usar o evento para levantar outras bandeiras. não irrelevantes, obviamente, porém não em sintonia com a proposta (penso que faltou elas falarem do papel da tecnologia na educação, e não ficar chamando os professores de burros, medrosos e ultrapassados)

eu que acompanhei tudo a mais de mil km de distância, assino abaixo do teu texto =)